שיחה אמיתית ב"מנצמע"

בעוד אנחנו עמלים על למידה משמעותית באמצעות המחשב....
רוצה לשתף אתכם בשיחה שהתנהלה בין תלמידי ב"מנצמע" (ווטסאפ)

בעקבות מילוי שאלון עמדות לפני חלוקת מחשבים.

תלמידה- אני עושה את השאלון של המחשבים וכתוב לי כמה אפשרויות:
1. עד שתי שעות ביום
2. 2-4 שעות ביום במחשב.
3. מעל 4 שעות ביום

ואני בכלל לא משתמשת במחשב. אני פעם בחודש או שלושה שבועות....

תלמיד- אז כשאת פעם בכמה זמן על המחשב כמה שעות את נמצאת בו.
אני פעם זה היה מעל 4 שעות ועכשיו יש לי אייפון אז זה שעתיים ככה.
חחחח

תלמידה- חחחח
מחשב זה משעמם

                          תלמידה- חחחח

                                                אם כבר טלפון הרבה יותר מעניין

                                                תלמיד- פעם זה היה כל כך להפך

                     תלמיד- נכון

                    תלמיד- נכון

                             תלמיד- נכון.........

נו חברים, דעתכם??? אנחנו עומדים בקצב של ההתפתחות הטכנולוגית? או שאנחנו רק חושבים כך??? האם הגיע העת לעבוד רק עם תוכנות להעברת מסרים מיידיים?
יאללה, תתחילו לחשוב איך מלמדים עם הסמרטפון תתפלאו לגלות שאנחנו כבר בפיגור.....

מצרפת סרטון שדן בסוגיה. זהבה צרפה את הקישור בתגובות....תודה.

שווה צפייה!

מסמכים שיתופיים- מדריך של נחמה ברבירו מדריכת כתום לשימוש בכלי גוגל דוקס

היי חברים,
למי שעוד לא מכיר.....

מצב קישור למצגת מצויינת + דוגמות+ תירגול- ללימוד כלי הדוקס השיתופיים.

בהצלחה!!!!
שיתופיות זה כל הסוד


מזכירה לכם שבסרגל הימני, בבלוג שלי
יש קישור לכל ההפעלות המתוקשבות,
במגוון מקצועות, של מכון דוידזון.
לשימושכם!

גלגל המזל או איזה מזל שהמציאו את גלגל רמות החשיבה של בלום....

היי חברים,

התגלגלה לידי דיאגרמה מעולה המציגה את רמות החשיבה לפי בלום.
במעגל הפנימי- רמות החשיבה
במעגל המרכזי- מילות שאלה אופייניות לרמת החשיבה
במעגל החיצוני- תוצרים מתאימים.

כל מילה מיותרת......

לשימושכם!

ביקור מנהל מו"ט במחוז מרכז

היום נערך ביקור של מנהל מדע וטכנולוגיה ב-16 בתי ספר במחוז מרכז.
שמונה צוותים יצאו הבוקר מהמטה. לכל צוות התלווה מפקח ומדריכי תקשוב ארציים.
כל צוות ביקר בשני בתי ספר מתוקשבים במחוז מרכז.
בסיכומו של יום במפגש עם מנהלת המחוז הגב. עמליה חיימוביץ דווחו כל הצוותים על הנאה גדולה מהמראות והקולות שעלו מבתי הספר בהם ביקרו.

אצלנו ביקרו                                    
  ארז פורת ועדי שטיין צוות המטה
איריס שרייבר מפקחת מחוז מרכז על לימודי המתמטיקה
יוליה בגדדי מדריכת תקשוב במתמטיקה
וחנה חרוסט מפקחת כוללת של בית הספר.

אז מה היה לנו שם?
נפגשנו בספריה וטלי תיארה בפני האורחים את העקרונות הפדגוגיים המנחים אותנו בעבודתנו, חשיבות הקניית מיומנויות המאה ה-21, הפעילות הנעשית בבית הספר ועוד.
בהמשך התארחנו בכיתת הלימוד של רונית משיח במעבדה- פעילות עם חיישנים להבנת המושג  "חום סגולי".
השיעור היה מרתק. התלמידים מדדו באמצעות החיישנים התחממות של שמן ומים בפרקי זמן קצובים, העלו את הנתונים לטבלת אקסל שיתופית כדי לראות את עבודת הקבוצות הנוספות. לבסוף הפיקו גרפים מתאימים והסיקו מסקנות לגבי החום הסגולי של שמן ומים ובכלל. התלמידים הפגינו עניין, מעורבות, חשיבה והבנה. ולשמחתי אחרי שנים רבות במערכת החינוך - סוף סוף הצלחתי להבין מהו חום סגולי.
בשיעור מתמטיקה אצל רונית חובב עסקו התלמידים באוריינות מתמטית. התלמידים עבדו בקבוצות בתוכנת הגיאוגברה וסכמו את נושא הפונקציה הריבועית.  התלמידים חקרו בעיה מתמטית באמצעות גרף  תוך התייחסות לייצוגים ויזואליים שונים של הבעיה. גם כאן השיעור היה מרתק והתלמידים גילו עניין, מעורבות והפגינו חשיבה שתורגמה לידע.
לשאלתה של חנה מה היה הכי משמעותי עבורם כל תלמיד הצביע על יישום אחר ש"עבד" בשבילו.
בדיעבד- זו שאלה חשובה מאוד! באמצעותה ניתן להעביר את המסר החשוב לתלמידים על הערך המוסף ללמידה המתוקשבת. וכן לשקף להם את ההשקעה שלנו המורים והחשיבה על סגנונות למידה שונים שלהם. תחשבו על זה!
לסיכום נשאלנו שאלות על תוכניות עתידיות שלנו, השימוש בספרים הדיגיטליים, מרחבי הלמידה ועוד.  האורחים הביעו את התרשמותם מהנעשה בחטיבה ואת שביעות רצונם מהפעילות המבורכת בבית הספר.

יישר כוח לכל העוסקים במלאכה. תודות שוב לרונית בריבוע....
לזהבה על הייעוץ,  ההדרכה, השקעה והליווי המסור.
ליוליה בגדדי מדריכת המתמטיקה
ולצוות כולו שהתגייס להצלחת הביקור! כיף!

Brainpop

היי חברים,

אתם בוודאי זוכרים שאנחנו מנויים לילקוט הדיגיטאלי. וכבר נכתב כאן על הילקוט בעבר.....

יופי!
להזכירכם- הילקוט כולל מגוון הפעלות בתחומי הדעת השונים
ויש באפשרותנו לשייך את המשימות לכיתות הלימוד שלנו לפי בחירה.
כמו כן הילקוט מכיל את ספרי הלימוד של מט"ח                                          
בריינפופ
וכן האטלס הדיגיטאלי (שנייחס לו פוסט נפרד בהמשך)

לענייננו-

Brainpop בשרות העם והאומה.

שפע של סרטונים קצרים בנושאים שונים, בתחומי דעת מגוונים וגם בעניינים חברתיים.
סרטוני אנימציה, קצרים, תמציתיים ובהחלט יכולים להוות פתיח לנושא או סיכום.

כרגע, למחפשי המידע על אריאל שרון- סרטון חדש הנותן מידע כולל מי האיש- פועלו וגם התייחסות לדמותו השנויה במחלוקת.     שווה!!!
כנסו כנסו

כרגע הסרטון פתוח חינם.....

משפחתי ואני- עבודת שורשים מתוקשבת

היי חברים,
אפתח בשאפו ענק לצוות מחנכות ז שקפצו השנה לתוך המים....
הצוות החליט לחדש את עבודת השורשים המסורתית ולהפוך אותה לפעילות מתוקשבת.

והשנה - בלוג שורשים!

בהנחיית המחנכות, כל תלמידי השכבה פתחו בלוג וכבר כתבו את הפוסט הראשון בנושא- הפרק "על עצמי".

הרעיון לפיתוח בלוג שורשים שייך לצביקה שוורצמן שבנה תבנית ייחודית לכתיבת בלוג שורשים.
אנחנו הסתפקנו בבלוג הרגיל, ונתנו לתלמידים יד חופשית בעיצובו .

הכתיבה בבלוג מאפשרת לנו לאתגר את התלמידים בלימוד מיומנויות טכנולוגיות חשובות; פרסום  מידע מגוון ברשת (טקסט,תמונות וסרטונים), יצירת מפה דינמית , אילן יוחסין ברשת הניתן לעדכון מתמיד ועוד היד נטויה.

לכל מחנכת בלוג באמצעותו היא מנחה את התלמידים, עוקבת אחר התקדמותם ומעדכנת אותם בנדרש מהם.
אמנם ההתחלה לוותה בקושי של פרידה מהמוכר והידוע ומעבר למשהו חדש.
אבל לאחר שהתגברנו גילינו שהעבודה מעניינת, מגוונת, אנחנו יכולות לצפות בתהליך ההתקדמות ולהגיב בכל מקום ובכל זמן, לעודד להנחות, להעיר ולשפר.

וכל הזמן אנחנו לומדות ומתפתחות.

וכבר לא סוחבות ניירות ואלבומים.....

התלמידים כותבים בהנאה, מעלים תמונות, סרטונים ואפילו מגלים ומלמדים אותנו דברים חדשים. כיף!